Jungen sagen, KI sei eine klügere Tutoren, ein komischerer Komiker und habe bessere Geschmack als ihre Eltern, laut neuer Girl Scouts-Umfrage

(SeaPRwire) –   Obwohl Girl Scout-Kekse möglicherweise noch immer von selbst verkauft werden, lassen die jungen Mädchen bei Hausaufgabenhilfe, Witz und emotionaler Unterstützung auf KI hoffen. Eine neue Umfrage der Girl Scouts of the USA ergab, dass KI heimlich zum festen Bestandteil des Alltags von Mädchen im Alter von fünf bis 13 Jahren geworden ist, und die meisten Eltern nicht wissen, wie eng diese mit ihren täglichen Aktivitäten verwoben sind.

Siebenzig Prozent der Mädchen, die Sprachassistenten wie Alexa, Siri und Google Home nutzen, sehen in diesen einen Freund, so die Umfrage, die von Wakefield Research im März 2026 durchgeführt wurde. Zudem betrachten 62 Prozent von ihnen KI-Komplizen oder Chatbots als Freunde. Von diesen Mädchen haben zwei Drittel auf KI zurate gezogen, wenn sie traurig, verärgert, ängstlich oder einsam waren.

Magen achtzig Prozent der Mädchen (47 Prozent) glauben, dass KI besser als ihre Eltern beim Lernen helfen kann, und der Anteil stieg bei schwarzen Mädchen auf 57 Prozent. Auch bei Popkultur gilt KI als überlegen: Die Hälfte bevorzugt KI gegenüber ihren Eltern für Musik-, Fernsehsendungs- oder Filmempfehlungen, und fast genauso viele sagen, dass KI besser darin ist, sie zu unterhalten, wenn sie gelangweilt sind (48 Prozent), oder guter Witze erzählen (48 Prozent).

Trotz der allgegenwärtigen Nutzung von KI scheinen die Eltern weitgehend unbescheidener zu sein, wie tief diese im Leben ihrer Kinder verankert ist. Während 51 Prozent der Mädchen berichten, mindestens einmal am Tag KI zu nutzen, glauben nur 32 Prozent der Eltern, dass ihr Kind das tut. Vaterschaft war leicht genauer: 38 Prozent, im Vergleich zu 28 Prozent bei Müttern.

„Viele Familien verwenden Sprachassistenten und kI-gestützte Funktionen seit so langer Zeit, dass sie diese möglicherweise nicht mehr als KI wahrnehmen“, sagte Bonnie Barczykowski, CEO der Girl Scouts of the USA, . „Mädchen können auch auf KI treffen, ohne aktiv danach zu suchen: auf von der Schule ausgestatteten Geräten, in Apps, über Suchmaschinen und in Empfehlungssystemen.“

Sie ergänzte: „In vielen Fällen ist es einfach Bestandteil der Tools und Plattformen, die sie täglich nutzen.“

Auch bei Gefühlen gilt dies. Vierzig vierzig Prozent der Eltern erkannten an, dass es wahrscheinlich ist, dass ihr Kind gelegentlich persönliche Anleitung von KI-Chatbots sucht. Bei Mädchen, die KI nutzen, fragten 47 Prozent nach Hilfe, wenn sie deprimiert oder ängstlich waren. Und 43 Prozent der Mädchen sagen, dass sie stattdessen auf KI setzen würden, wenn sie den Eindruck hätten, dass ihre Eltern zu beschäftigt wären, um zu antworten.

Übersieben fünfzig Prozent der Eltern (54 Prozent) die Idee, dass KI-Chatbots Kinder und Jugendliche bei psychischer Gesundheit beraten sollten. Weitere 35 Prozent wären offen für das Konzept, aber skeptisch.

Siebenzig eins Prozent der Mädchen sagen, dass es einfach ist zu erkennen, ob, was KI ihnen sagt, wahr oder erfunden ist, und der Vertrauensgrad erreichte bei Mädchen im Alter von 11 bis 13 Jahren mit 69 Prozent seinen Höhepunkt. Nur 42 Prozent wurden jedoch jemals gelehrt, wie man auswertet, ob KI-generierte Informationen tatsächlich stimmen. Gleichzeitig sagen 71 Prozent der Eltern, dass sie sich Sorgen machen, dass ihr Kind nicht zuverlässig zwischen beidem unterscheiden kann.

Übersieben fünfzig Prozent der Eltern (56 Prozent) sagen, dass sie sich nicht befähigt fühlen, ihren Kindern, wie sie KI sicher nutzen sollen. Siebenzig sechs Prozent der Eltern nutzen KI, darunter 86 Prozent der Väter und 68 Prozent der Mütter.

Barczykowski sagte, dass die Ergebnisse Beleg dafür seien, wie groß der technologische Abstand zwischen Eltern und Kindern sei. „Diese Umfrage zeigt, dass KI bereits Teil des Alltags vieler Mädchen ist – nicht nur für Schularbeiten oder Unterhaltung, sondern manchmal auch für Rat und emotionale Unterstützung“, so Barczykowski.

„Technologie kann hilfreich sein, aber Mädchen brauchen weiterhin reale Erfahrungen, vertrauenswürdige Vorbilder und Orte, an denen sie Selbstvertrauen, Resilienz und ein Gefühl der Zugehörigkeit aufbauen können.“

Bezüglich der Feststellung, dass Mädchen KI als komischeren als ihre Väter oder hilfsbereiter als ihre Mütter einstufen, löschte Barczykowski einige Ängste der Eltern aus, besonders bei den Väterwitze. „Diese Ergebnisse haben weniger mit dem ‚Ersetzen‘ von Eltern zu tun und mehr damit, zu verstehen, wo Mädchen KI als nützlich, interessant oder reaktionsschnell in ihrem Alltag wahrnehmen.“

Die Umfrage ergab außerdem, dass 82 Prozent der Eltern glauben, dass KI ihrem Kind irgendwann nützen kann, und 53 Prozent sehen Hausarbeitshilfe als eine konkrete Nützlichkeit. Diese Ansicht war bei Hispano-Eltern besonders stark vertreten, mit 61 Prozent.

Die tägliche KI-Nutzung steigt mit dem Alter: 40 Prozent der Mädchen im Alter von fünf bis sieben Jahren nutzen sie jeden Tag, im Vergleich zu 56 Prozent der Mädchen im Alter von acht bis zehn Jahren und 60 Prozent der Mädchen im Alter von 11 bis 13 Jahren.

„Wenn diese Tools immer häufiger werden, gewinnt dieser Art Fundament noch an Bedeutung“, sagte Barczykowski.